MẪU KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Các bạn có thể download mẫu kế hoạch tại đây.

Người soạn
Họ và tên	MBAD
Quận	Quận 5
Trường	Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Thành phố	Thành phố Hồ Chí Minh
Tổng quan về bài dạy
Tiêu đề bài dạy
Gã khổng lồ và những thiên thần
Tóm tắt bài dạy
Nhằm hướng cho học sinh có một cái nhìn tổng quát hơn về Hệ Mặt Trời nói chung và các hành tinh nói riêng. Cấu trúc và sự hoạt động của Mặt Trời và các hành tinh, đăc biệt là Trái Đất của chúng ta. Những thảm họa tồi tệ nào sẽ ập đến trong tương lai và những giải pháp tối ưu do học sinh đề xuất. Học sinh sẽ được trải nghiệm qua các mô hình vật lý do giáo viên hướng dẫn, từ đó học sinh có được những kiến thức để áp dụng vào bài tập và nộp báo cáo sản phẩm.
Lĩnh vực bài dạy
-     Địa lý: Nắm được các số liệu như quỹ đạo, chu kì, cấu tạo của các hành tinh,… Giải thích các hiện tượng như nhật thực, nguyệt thực,… -     Hóa học: Sự tổng hợp các chất hữu cơ ban đầu để cấu tạo nên vật chất ngày nay, sự tổng hợp nhiên liệu trong các vật thể lớn -     Vật lý: Các phương trình quỹ đạo, sự tương tác của các hành tinh, giải thích được các quỹ đạo của các hành tinh,…
Cấp/lớp
Cấp 3 lớp 12
Thời gian dự kiến
5 tuần, mỗi tuần 1 tiết, 1 tiết/45 phút -   Tuần 1: Giao lưu và gặp gỡ -   Tuần 2: Tìm hiểu Hệ Mặt Trời và Mặt Trời -   Tuần 3: Tìm hiểu về hành tinh xanh Trái Đất -   Tuần 4: Tìm hiểu về Sao chổi và thiên thạch – những thảm họa có thể đến trong tương lai -   Tuần 5: Nộp bài tập và báo cáo sản phẩm
Chuẩn kiến thức cơ bản
Chuẩn nội dung và quy chuẩn
Học sinh cần nắm được các kiến thức sau: -   Cấu tạo của Hệ Mặt Trời bao gồm 8 hành tinh -   Cấu trúc, năng lượng và sự hoạt động của Mặt Trời -   Cấu tạo, từ trường, vành đai phóng xạ và vệ tinh Mặt Trăng của Trái Đất -   Quỹ đạo và sự hoạt động của Sao Chổi cũng sự bất thường của các thiên thạch ngoài Trái Đất
Mục tiêu đối với học sinh/kết quả học tập
-   Trong khóa học: +     Học sinh biết được cấu tạo hệ Mặt Trời, các thành phần cấu tạo hệ Mặt Trời. +     Học sinh nêu được đặc điểm chính của hệ Mặt Trời. +     Học sinh hiểu được cấu tạo của Mặt Trời, các đặc điểm chính của Mặt Trời. +     Học sinh hiểu được cấu tạo, đặc điểm chính của Trái Đất, Mặt Trăng. +     Học sinh biết được cấu tạo, đặc điểm chuyển động của sao chổi thiên thạch. -   Sau khóa học: +     Học sinh nêu được cấu tạo của hệ Mặt Trời. +     Học sinh nêu được cấu trúc của Mặt Trời. +     Học sinh nêu được sự hoạt động của Mặt Trời và các tác động chính của nó đến Trái Đất. +     Học sinh nêu được một số đặc điểm chính của Trái Đất, Mặt Trăng. +     Học sinh vận dụng được những kiến thức vào việc làm bài tập.
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi khái quát		-     Điều gì sẽ xảy ra trên Trái Đất nếu không có Mặt Trời? -     Ngoài Trái đất ra ,còn có sự sống trên các hành tinh khác trong Hệ Mặt Trời hay không? -     Điều gì sẽ xảy ra nếu có Sao Chổi và thiên thạch tấn công Trái Đất? -     Quỹ đạo của các hành tinh là hình tròn đồng tâm với Mặt Trời là tâm chăng?
Câu hỏi bài học		-     Tại sao nói Mặt trăng là một vệ tinh của Trái Đất? -     Tại sao trên Trái Đất lại có ngày và đêm? -     Hãy giải thích hiện tượng sao băng? -     Tại sao mực nước ở các sông,suối và biển ở Trái Đất có lúc rất cao nhưng có lúc lại rất thấp?
Câu hỏi nội dung		-     Hệ Mặt Trời gồm những loại thiên thế nào? -     Thứ tự các hành tinh trong Hệ Mặt Trời như thế nào? -     Cấu tạo của Mặt Trời? -     Thành phần chính của Trái Đất là gì? -     Mặt Trăng chuyển động xung quanh Trái Đất với chu kỳ là bao nhiêu? -     Sao Chổi là gì?
Kế hoạch đánh giá
Lịch trình đánh giá
Trước khi bắt đầu dự án				Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất công việc			Sau khi hoàn tất dự án
-     Câu hỏi bảng KWL. -     Thảo luận cùng với học sinh để đưa ra các tiêu chí đánh giá. -     Hướng dẫn học sinh cách đánh giá hiệu quả hoạt động của các thành viên trong nhóm. -     Đặt câu hỏi. -     Kế hoạch dự án. -     Sổ ghi chép. -     Sử dụng các mẫu đánh giá giúp học sinh tự đánh giá quá trình học tập của bản thân. Có thái độ và nhận thức đúng đắn.				-     Học sinh tiếp tục thực hiện phiếu đánh giá. -     Đánh giá theo bảng tiêu chí để biết mức hiệu quả công việc của nhóm và từng thành viên trong nhóm. -     Đặt câu hỏi. -     Sổ ghi chép			-     Thảo luận với nhóm để đưa ra đánh giá về dự án của các nhóm khác. -     Giáo viên và các nhóm khác đánh giá nhóm trình bày, theo phiếu đánh giá. -     Giáo viên và học sinh chấm điểm theo bảng tiêu chí đánh giá một cách khách quan. -     Hướng dẫn cho điểm ấn phẩm và bài trình chiếu.
Tổng hợp đánh giá
-     Sử dụng các phương pháp đánh giá trong suốt quá trình bài học như là đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,  nhằm đánh giá việc nắm bắt nội dung bài học. -     Sử dụng linh hoạt các phương pháp đánh giá để phù hợp với thực tế của các nhóm. -     Sử dụng phiếu đánh giá ấn phẩm và phiếu đánh giá nội dung trình bày để đánh giá sản phẩm một cách toàn diện. -     Cho học sinh tự đánh giá, và đánh giá lẫn nhau để biết được mức độ hiệu quả trong công việc của từng thành viên.
Chi tiết bài dạy
Các kỹ năng thiết yếu
-     Sử dụng thành thạo các thao tác cơ bản của Microsoft Office Word 2007 trở lên -     Sử dụng thành thạo các thao tác cơ bản của Microsoft Office Powerpoint 2007 trở lên -     Sử dụng thành thạo các thao tác cơ bản của Microsoft Office Publisher 2007 trở lên -     Kết hợp nhiều kỹ thuật tìm kiếm thông tin trên Internet. -     Kết hợp một số phần mềm để tạo ra sản phẩm ấn tượng. -     Kỹ năng thuyết trình phải mạch lạc rõ ràng. -     Sử dụng các công cụ làm việc nhóm trên Internet như Facebook, Yahoo Chat, Mail, Dropbox hoặc SugarSync,… -     Kỹ năng làm việc nhóm phải thật sự tốt.
Các bước tiến hành bài dạy
Tuần 1: Giao lưu và gặp gỡ -     Giáo viên giới thiệu và cho học sinh tự giới thiệu về bản thân. -     Tổ chức trò chơi làm việc nhóm (các nhóm xếp bất kì), tăng tính năng động và sự thú vị cho học sinh -     Giới thiệu dự án và hướng dẫn cho học sinh thực hiện các dự án đó -     Trình bày câu hỏi khái quát, cho học sinh trả lời trên giấy, thu lại và đánh giá để nắm được mức độ hiểu ban đầu của các em -     Trình bày các chuẩn kỹ năng và chuẩn kiến thức học sinh cần đạt được sau khi kết thúc dự án -     Giới thiệu một số bài báo cáo mẫu cho các em định hướng được sản phẩm cần phải làm -     Giới thiệu nguồn tài liệu tham khảo -     Chia lớp thành 3 nhóm tương ứng với các nội dung: +     Hệ Mặt Trời - Mặt Trời +     Trái Đất +     Sao Chổi và Thiên thạch Mỗi nhóm về nghiên cứu và tìm hiểu 1 nội dung để các tiết học sau lên thuyết trình và phản biện Tuần 2: Tìm hiểu Hệ Mặt Trời và Mặt Trời -     Nhóm 1 sẽ thuyết trình hoặc giới thiệu 1 dự án nhỏ mà nhóm sẽ trình bày có thể là Clip, trò chơi, đóng kịch,… -     Giáo viên sẽ phát các bản tiêu chí đánh giá cho các nhóm khác. -     Các nhóm sẽ dựa trên các tiêu chí để đánh giá khách quan nhóm 1. -     Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng và nhắc nhở cả lớp chuẩn bị dự án tổng kết cuối cùng của tuần 5. Tuần 3: Tìm hiểu về hành tinh xanh Trái Đất -     Nhóm 2 sẽ thuyết trình hoặc giới thiệu 1 dự án nhỏ mà nhóm sẽ trình bày có thể là Clip, trò chơi, đóng kịch,… -     Giáo viên sẽ phát các bản tiêu chí đánh giá cho các nhóm khác. -     Các nhóm sẽ dựa trên các tiêu chí để đánh giá khách quan nhóm 2. -     Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng và nhắc nhở cả lớp chuẩn bị dự án tổng kết cuối cùng của tuần 5. Tuần 4: Tìm hiểu về Sao chổi và thiên thạch – những thảm họa có thể đến trong tương lai -     Nhóm 3 sẽ thuyết trình hoặc giới thiệu 1 dự án nhỏ mà nhóm sẽ trình bày có thể là Clip, trò chơi, đóng kịch,… -     Giáo viên sẽ phát các bản tiêu chí đánh giá cho các nhóm khác. -     Các nhóm sẽ dựa trên các tiêu chí để đánh giá khách quan nhóm 3. -     Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng và nhắc nhở cả lớp chuẩn bị dự án tổng kết cuối cùng của tuần 5. Tuần 5: Nộp bài tập và báo cáo sản phẩm -     Học sinh báo cáo, tiến hành tổng kết đánh giá dự án lớn của nhóm bao gồm các nội dung đã được học trong 4 tuần trước. -     Sau khi đánh giá, các nhóm tổng hợp điểm trung bình đánh giá của nhóm về các nhóm còn lại gửi lại cho GV. -     GV tiến hành tính điểm, gửi lại gói điểm cho nhóm. -     Giáo viên tổ chức trao những phần quà cho các nhóm về sự nỗ lực của các em.
Điều chỉnh phù hợp với đối tượng
Học sinh tiếp thu chậm					-     Giảm thiểu khối lượng kiến thức cho học sinh. -     In trước các thông tin và đánh dấu các khái niệm quan trọng. -     Giảm số lượng công việc, đồng thời tăng thời gian thực hiện. -     Thường xuyên theo dõi và đặt câu hỏi, để định hướng và đưa ra hỗ trợ kịp thời. -     Hướng dẫn và hỗ trợ các em sử dụng các kỹ năng và công nghệ để thực hiện dự án -     Nhắc nhở các bạn trong lớp quan tâm nhiều hơn đến những đối tượng học sinh này
Học sinh không biết tiếng Anh					-     Cho phép các công việc được thực hiện trước hết bằng ngôn ngữ tiếng Việt và dịch sang tiếng Anh sau. -     Cho phép học sinh truy cập các trang web bằng tiếng Việt. -     Ghép cặp với 1 học sinh khác. -     Cung cấp cho học sinh một số tài liệu tiếng Anh liên quan đến dự án -     Giới thiệu các trang web bằng tiếng việt, hoặc song ngữ anh việt để học sinh vừa có thể hiểu, vừa có thể tích lũy thêm vốn tiếng Anh.
Học sinh năng khiếu					-     Trình bày các vấn đề phức tạp của nhóm. -     Khuyến khích các em thiết kế một số sản phẩm có tính sáng tạo. -     Giới thiệu và hướng dẫn học sinh ứng dụng thêm các phần mềm cao cấp, chuyên biệt phục vụ quá trình thực hiện dự án, tạo ấn phẩm. -     Nhấn mạnh các kỹ năng học tập theo nhóm cũng như kỹ năng phát triển. -     Tập trung vào các kĩ năng giải quyết vấn đề và các khía cạnh sáng tạo.
Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo
Công nghệ - Phần cứng (In nghiêng vào những thiết bị cần thiết)
Máy quay Máy tính Máy ảnh kỹ thuật số Đầu đĩa DVD Kết nối Internet						Đĩa Laser Máy in Máy chiếu Máy quét ảnh TiVi		Đầu máy VCR Máy quay phim Thiết bị hội thảo Video Thiết bị khác
Công nghệ - Phần mềm (In nghiêng vào những phần mềm cần thiết)
Cơ sở dữ liệu/ bảng tính Ấn phẩm Phần mềm thư điện tử Bách khoa toàn thư trên đĩa CD						Phần mềm xử lý ảnh Trình duyệt Web Đa phương tiện		Phần mềm thiết kế Web Hệ soạn thảo văn bản Phần mềm khác
Tư liệu in			Sách giáo khoa, đề cương, hướng dẫn thực hành phòng Lab, tài liệu tham khảo, v.v.
Hỗ trợ			Máy tính, loa, micro, máy chiếu.
Nguồn Internet			http://www.youtube.com/ https://www.google.com.vn/ http://thuvienvatly.com/home/ http://thienvanvietnam.org/ http://physion.net/ http://vatlyvietnam.org/ http://www.astronomy.com/ http://www.skyandtelescope.com/
Yêu cầu khác			Mời Giáo viên bộ môn Vật lý và Địa lý tới tham dự